Han har selv været tovholder i en initiativgruppe i fem år, hvor de har forsøgt at påvirke politikere til at synes, det er vigtigt, og de har drømt om at se skolelærer og pædagoger oprette netværk til formålet.
– Det er nyt i Danmark, at vi tager naturdannelse så seriøst, at det kommer så meget ind i børnehaver og institutioner, og at der er et netværk af pædagoger, der vil inspirere hinanden i denne her genre.
Han pointerer, at en gallupundersøgelse, der blev lavet for nogle år siden, viser, at børn i dag er væsentligt mindre ude i naturen, end deres forældre og bedsteforældre var.
– Derfor bliver man nødt til at bruge institutionstiden på at være i naturen, føle sig hjemme og lære, at det er naturligt at være i naturen. Det er egentlig ikke, fordi man behøver at lære en masse, men det er et af de bedste og letteste læringsrum, mener Rene Vilsholm.