Nu er den sidste lærer stoppet

Søren Strandman-Møller

Journalist

Sådan skal de studerende klare sig i fremtiden.

En gruppe studerende på Bornholm skal ikke række fingeren op i luften. De skal fremover kun kigge på skærmen. I 2025 stoppede den ene af de to tilbageværende undervisere på den bornholmske læreruddannelse, og ved årsskiftet forsvandt den sidste.

Derfor vil det fremover være en ren digital model, hvis man vil uddanne sig til lærer på Bornholm. Uddannelsen er en del af den københavnske professionshøjskole på Carlsberg Campus, og ifølge institutchef Lis Madsen kommer det ikke til at føre til store forandringer for de studerende, at der ikke længere er undervisere på Bornholm.

– Jeg ved egentlig ikke, hvor meget forskel de kommer til at mærke. Den sidste ansatte overgår nu til pædagoguddannelsen. Der har vi aftalt, at hun tager nogle opgaver ind, så de studerende på læreruddannelsen vil fortsat kunne søge vejledning hos hende, siger Lis Madsen.

Selvom der ikke længere er undervisere på Bornholm, synes Lis Madsen ikke, den skal lukkes. I hvert fald ikke her og nu.

– Det er klart, at hvis der er nul studerende, så giver det ikke mening at have en læreruddannelse. Men når vi har en netbaseret uddannelse, så tænker jeg, det giver mening, så længe vi har et campus og en ret velfungerende pædagoguddannelse. Det er netop, fordi vi har fundet denne her model, der også er økonomisk holdbar, selvom der kun er tre studerende, siger Lis Madsen.

Mulighed for praktik

At læreruddannelsen på Bornholm er blevet lærerfri, skyldes ikke en principiel beslutning. Der har været store kampagner for at tiltrække studerende til Bornholm, og Lis Madsen ønsker fortsat, at uddannelsen kan tiltrække studerende til skærmen.

– Jeg håber selvfølgelig, at folk stadig vil være interesserede i at søge en læreruddannelse på Bornholm, ligesom at folk er interesserede i at søge en netbaseret læreruddannelse. Men jeg er da også enormt ærgerlig over, at vi ikke mere har et studentergrundlag for at have en lokal uddannelse. Men vi har jo været nede på en eller to og højst seks studerende på en årgang. Så er der jo ikke noget studiemiljø; der skal jo op på at være minimum 12-15 stykker, før det er rigtigt bæredygtigt og interessant. Det er heller ikke bæredygtigt økonomisk, siger institutchefen.

Hvis der kun er én, to eller seks studerende, hvad er så grunden til overhovedet at opretholde en læreruddannelse på Bornholm?

– At få muligheden for at komme i praktik på Bornholm, og dermed ikke skulle over for at komme i praktik, tror jeg er en væsentlig grund for de studerende til at læse her, siger hun.

Andre vilkår og tidspunkter

Hvad giver den bedste uddannelse – en netbaseret uddannelse eller en uddannelse med fysiske lærere til stede?

– Det giver ikke mening at tale om, at den ene er bedre end den anden – det er et temperamentsspørgsmål. Der er fysiske lærere til stede på begge typer uddannelse. På den netbaserede foregår hovedparten af undervisningen online som under corona, siger Lis Madsen.

Fysiske lærere på en netbaseret uddannelse betyder ikke, at man kan trykke fysisk hånd om morgenen. Det betyder, at man har et levende menneske på sin skærm til alle timerne og digitalt kan række hånden, stille et spørgsmål og få svaret over højttalerne.

– Man skal selvfølgelig være indstillet på at arbejde på nogle andre vilkår og tidspunkter og meget med sin computer i stedet for i klasserummet. Vi har også studerende på vores netbaserede uddannelse, der bor i København, men som har arbejde, og derfor foretrækker en netbaseret uddannelse, fordi undervisningen så ligger på andre tidspunkter. Så er det lettere for dem at passe deres arbejde, børn, eller hvad de nu vil bruge tid på, siger Lis Madsen.

Vil det stadigvæk give mening at opretholde læreruddannelsen på Bornholm, hvis der kun er én ansøger næste år?

– Det vil jeg ikke sidde og love her. Men de studerende er ude i praktikgrupper, og hvis man sidder mutters alene og ikke kan komme i praktik med andre, så skal den studerende jo også tage stilling til, om det fortsat er et interessant tilbud. Selvfølgelig er der en smertegrænse, men vi kan opretholde en uddannelse med langt færre studerende, end hvis det var et fysisk udbud, lyder det fra institutchefen.